TUẦN 19 NS: 01/01/2009
TIẾT 42 ND: 07/01/2009
Bài 38:
VẤN ĐỀ TỔ CHỨC LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP

I. MuÏc tiêu bài học:Sau bài học HS cần nắm:
1. Kiến thức: Hiểu được khái niệm tổ chức lãnh thổ công nghiệp (TCLTCN)và vai trò của nó trong công cuộc đổi mới KT-XH ở nước ta.
Nhận biết được các nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới việc TCLTCN
Nắm vững các hình thức TCLTCN chính ở nước ta và giải thích được sự phân bố của chúng
2. Kĩ năng: Hiểu và xác địh được trên bản đồ các hình thức TCLTCN, phân biệt các TTCN với qui mô (hoặc ý nghĩa khác nhau trên bản đồ).
3. Thái độ: Từ kiến thức học sinh thấy rõ ý thức trách nhiệm của mình nói riêng và lôi kéo cộng đồng nói chung trong việc thực hiện chủ trương xây dựng KCN tập trung
II. tâm: Các hình thức TCLTCN chính ở nước ta và giải thích được sự phân bố của chúng
III. Phương tiện dạy học: Bản đồ GK treo tường CN Việt Nam.
Aùt lát địa lý VN, bảng số liệu, sơ đồ về các KCX, TTCN
IV. Tổ chức hoạt động dạy- học.
1. định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày công dệt, may?
So sánh các nguồn lực để phát triển công nghiệp dệt, may, da – giày và giấy – in?
3. Bài mới.

Tên hoạt động, nội dung
Mục tiêu hoạt động

động 1:Cả lớp
Giáo viên giới thiệu về bản đồ công nghiệp nước ta , Y/cầu HS nhận xét về phấn bố các điểm trung tâm công nghiệp, quy mô, cơ cấu, không gian bố trí…)
động 2: lớp
- HS trình bày các nhân tố bên trong, bên ngoài kể tên, nêu ví dụ, phân tích vai trò, mối liên hệ các nhân tố…)
- GV tóm chuẩn hóa kiến thức
động 3: nhóm
GV chia thành 4 nhóm
Nhóm 1: Điểm công nghiệp.
Nhóm 2: Khu công nghiệp.
Nhóm 3: Trung tâm công nghiệp.
Nhóm 4: Vùng công nghiệp.

Trình bày Phiếu học tập theo 3 yêu cầu sau:
- Dựa vào kiến thức đã học nêu lại khái niệm ( cần cho HS chuẩn bị coi lại kiến thức lớp 10 trước).
- Đặc điểm phân bố ( xem bản đồ và kiến thức SGK).
- Giải thích nguyên nhân.

I. Khái Niệm
TCLTCN là sự sắp xếp, phối hợp giữa các quá trình và cơ sở